Преподаватели туркменских вузов приняли участие в региональном обучающем семинаре по программе подготовки будущих учителей английского языка (PRESETT), состоявшемся в Ташкенте (Республика Узбекистан).
Семинар организован в рамках образовательного проекта Британского Совета по повышению качества преподавания английского языка в Центральной Азии (AELLCA) и направлен на совершенствование подготовки педагогов, изучение международного опыта и развитие регионального сотрудничества в сфере образования.
В состав туркменской делегации вошли педагоги Туркменского государственного университета имени Махтумкули, Туркменского национального института мировых языков имени Довлетмаммета Азади и Туркменского государственного педагогического института имени Сейитназара Сейди.
В целом, мероприятие объединило 30 национальных консультантов по программе PRESETT из Казахстана, Кыргызстана, Таджикистана, Туркменистана и Узбекистана.
В ходе семинара представители вузов стран-участниц встретились с генеральным директором Британского Совета Скоттом Макдональдом и представили разработанные в своих вузах проекты учебных программ. Встреча состоялась в Национальном институте педагогического мастерства имени Абдуллы Авлони.
В рамках проекта AELLCA национальные консультанты пяти стран работали над модернизацией программ подготовки учителей английского языка. Участники обсудили значение непрерывного профессионального развития педагогов (CPD), внедрение рефлексивных и инклюзивных подходов на всех этапах подготовки будущих учителей, эффективные методы оценивания педагогических компетенций и роль национальных специалистов в этой работе.
В завершение встречи участники кратко рассказали о работе в своих вузах в данном направлении и влиянии проекта AELLCA на реформирование системы подготовки будущих учителей английского языка (PRESETT) на национальном уровне.
Как отмечалось, в рамках проекта AELLCA в Туркменском национальном институте мировых языков имени Довлетмаммета Азади разработана новая учебная программа, внедрённая в образовательный процесс с 2026–2027 учебного года. Она ориентирована на практическую подготовку будущих учителей и предусматривает обновление результатов обучения, усиление методической составляющей и учёт принципов инклюзивного образования.
Также было отмечено, что продвижению работы по подготовке учителей во многом способствует участие партнеров AELLCA - специалистов Норвичского института языкового образования (Norwich Institute for Language Education, NILE), которые проводят в туркменских вузах обучающие мероприятия по повышению квалификации национальных консультантов.
