Занятие, посвящённое такой теме, как экстремальная медицина или оказание первой помощи в чрезвычайных ситуациях, организованное в формате телемоста, объединило студентов Государственного медицинского университета Туркменистана и Туркменского государственного института транспорта и связи.
Эти вузы связывает проект «Передовые разработки учебной программы по телемедицине для Туркменистана», реализуемый в рамках Программы Евросоюза ТЕМПУС (Эрасмус +). Данный проект с туркменской стороны также охватывает и другие вузы – институт культуры, институт мировых языков имени Д.Азади и сельскохозяйственный университет.
Таким образом, в составе туркменских участников проекта – пять высших учебных заведений, которые объединяет инициатива по включению в учебное расписание предмета «телемедицина» или сопряженных с ней дисциплин, к примеру, таких, как «телеветеринария» (ТСХУ) или «сети телемедицины» (ТГИТиС). Что касается языкового вуза и института культуры, то они выполняют миссию, связанную с переводческой деятельностью и с подготовкой соответствующих учебных видеоматериалов.
Занятие, посвящённое такой теме, как экстремальная медицина или оказание первой помощи в чрезвычайных ситуациях, организованное в формате телемоста, объединило студентов Государственного медицинского университета Туркменистана и Туркменского государственного института транспорта и связи.
Эти вузы связывает проект «Передовые разработки учебной программы по телемедицине для Туркменистана», реализуемый в рамках Программы Евросоюза ТЕМПУС (Эрасмус +). Данный проект с туркменской стороны также охватывает и другие вузы – институт культуры, институт мировых языков имени Д.Азади и сельскохозяйственный университет.
Таким образом, в составе туркменских участников проекта – пять высших учебных заведений, которые объединяет инициатива по включению в учебное расписание предмета «телемедицина» или сопряженных с ней дисциплин, к примеру, таких, как «телеветеринария» (ТСХУ) или «сети телемедицины» (ТГИТиС). Что касается языкового вуза и института культуры, то они выполняют миссию, связанную с переводческой деятельностью и с подготовкой соответствующих учебных видеоматериалов.
В рамках реализации данного проекта, стартовавшего в 2012 году, в европейских странах-партнерах прошла серия тренингов, в том числе по подготовке учебных программ для новых дисциплинарных курсов. Обучающие поездки дали возможность туркменским специалистам непосредственно ознакомиться с передовым опытом организации телемостов и проведения занятий по «телемедицине».
Говорит кандидат медицинских наук, ассистент кафедры последипломной подготовки по семейной медицине Государственного медицинского университета Туркменистана Оразклыч ОРАЗКЛЫЧЕВ:
– На фоне очевидных достижений в сфере информационно-телекоммуникационных технологий все активнее развивается «телемедицина», то есть медицина на расстоянии, и получают развитие международные проекты, в том числе направленные на распространение в мире специальных знаний и повышение квалификации медицинских кадров.
Если, к примеру, ранее пациенты могли получить консультацию врача непосредственно на приеме или по телефону, а повышение квалификации медицинских работников требовало их обязательного присутствия по месту проведения соответствующих занятий, то сегодня, благодаря инновационным технологиям, медицинские услуги успешно оказываются и на расстоянии – посредством «телемедицины».
Одним из примеров такого виртуального общения стало и учебное занятие для студентов медицинского университета и транспортного института, организованное в дистанционном формате. Оно было посвящено теме охраны здоровья, оказания первой помощи в чрезвычайных ситуациях и было очень информативным. На его фоне в целом получило освещение развитие отечественной сферы.
Занятие проходило в так называемом симуляционном учебном центре университета, оснащенном специальными наглядными пособиями – фантомами. Будущие врачи под наставничеством преподавателя провели для студентов транспортного института серию мастер-классов по оказанию первой помощи. Причем занятие носило характер оживленного общения – студенты транспортного вуза активно задавали интересующие их вопросы и тут же получали исчерпывающие ответы.
Хочу подчеркнуть, что это был первый видеомост между медицинским университетом и институтом транспорта и связи, который наглядно продемонстрировал возможности обучения на расстоянии. В дальнейшем мы планируем организацию аналогичных дистанционных занятий с другими высшими школами нашей страны, в первую очередь, с нашими партнерами по проекту Программы Евросоюза. Также в ближайших планах – организация и проведение телемостов с крупными научно-образовательными центрами, ведущими медицинскими вузами и другими учреждениями здравоохранения мира.
Такое видеосотрудничество в медицинском университете рассматривают и как перспективное направление развития для такой вузовской структуры, как факультет усовершенствования врачей, на базе которого проводятся занятия, в том числе для специалистов из разных регионов нашей страны. Дистанционный формат обучения позволит им повышать квалификацию на местах, как говорится, без отрыва от производства.
В рамках реализации данного проекта, стартовавшего в 2012 году, в европейских странах-партнерах прошла серия тренингов, в том числе по подготовке учебных программ для новых дисциплинарных курсов. Обучающие поездки дали возможность туркменским специалистам непосредственно ознакомиться с передовым опытом организации телемостов и проведения занятий по «телемедицине».
Говорит кандидат медицинских наук, ассистент кафедры последипломной подготовки по семейной медицине Государственного медицинского университета Туркменистана Оразклыч ОРАЗКЛЫЧЕВ:
– На фоне очевидных достижений в сфере информационно-телекоммуникационных технологий все активнее развивается «телемедицина», то есть медицина на расстоянии, и получают развитие международные проекты, в том числе направленные на распространение в мире специальных знаний и повышение квалификации медицинских кадров.
Если, к примеру, ранее пациенты могли получить консультацию врача непосредственно на приеме или по телефону, а повышение квалификации медицинских работников требовало их обязательного присутствия по месту проведения соответствующих занятий, то сегодня, благодаря инновационным технологиям, медицинские услуги успешно оказываются и на расстоянии – посредством «телемедицины».
Одним из примеров такого виртуального общения стало и учебное занятие для студентов медицинского университета и транспортного института, организованное в дистанционном формате. Оно было посвящено теме охраны здоровья, оказания первой помощи в чрезвычайных ситуациях и было очень информативным. На его фоне в целом получило освещение развитие отечественной сферы.
Занятие проходило в так называемом симуляционном учебном центре университета, оснащенном специальными наглядными пособиями – фантомами. Будущие врачи под наставничеством преподавателя провели для студентов транспортного института серию мастер-классов по оказанию первой помощи. Причем занятие носило характер оживленного общения – студенты транспортного вуза активно задавали интересующие их вопросы и тут же получали исчерпывающие ответы.
Хочу подчеркнуть, что это был первый видеомост между медицинским университетом и институтом транспорта и связи, который наглядно продемонстрировал возможности обучения на расстоянии. В дальнейшем мы планируем организацию аналогичных дистанционных занятий с другими высшими школами нашей страны, в первую очередь, с нашими партнерами по проекту Программы Евросоюза. Также в ближайших планах – организация и проведение телемостов с крупными научно-образовательными центрами, ведущими медицинскими вузами и другими учреждениями здравоохранения мира.
Такое видеосотрудничество в медицинском университете рассматривают и как перспективное направление развития для такой вузовской структуры, как факультет усовершенствования врачей, на базе которого проводятся занятия, в том числе для специалистов из разных регионов нашей страны. Дистанционный формат обучения позволит им повышать квалификацию на местах, как говорится, без отрыва от производства.
Эти вузы связывает проект «Передовые разработки учебной программы по телемедицине для Туркменистана», реализуемый в рамках Программы Евросоюза ТЕМПУС (Эрасмус +). Данный проект с туркменской стороны также охватывает и другие вузы – институт культуры, институт мировых языков имени Д.Азади и сельскохозяйственный университет.
Таким образом, в составе туркменских участников проекта – пять высших учебных заведений, которые объединяет инициатива по включению в учебное расписание предмета «телемедицина» или сопряженных с ней дисциплин, к примеру, таких, как «телеветеринария» (ТСХУ) или «сети телемедицины» (ТГИТиС). Что касается языкового вуза и института культуры, то они выполняют миссию, связанную с переводческой деятельностью и с подготовкой соответствующих учебных видеоматериалов.
Занятие, посвящённое такой теме, как экстремальная медицина или оказание первой помощи в чрезвычайных ситуациях, организованное в формате телемоста, объединило студентов Государственного медицинского университета Туркменистана и Туркменского государственного института транспорта и связи.
Эти вузы связывает проект «Передовые разработки учебной программы по телемедицине для Туркменистана», реализуемый в рамках Программы Евросоюза ТЕМПУС (Эрасмус +). Данный проект с туркменской стороны также охватывает и другие вузы – институт культуры, институт мировых языков имени Д.Азади и сельскохозяйственный университет.
Таким образом, в составе туркменских участников проекта – пять высших учебных заведений, которые объединяет инициатива по включению в учебное расписание предмета «телемедицина» или сопряженных с ней дисциплин, к примеру, таких, как «телеветеринария» (ТСХУ) или «сети телемедицины» (ТГИТиС). Что касается языкового вуза и института культуры, то они выполняют миссию, связанную с переводческой деятельностью и с подготовкой соответствующих учебных видеоматериалов.
В рамках реализации данного проекта, стартовавшего в 2012 году, в европейских странах-партнерах прошла серия тренингов, в том числе по подготовке учебных программ для новых дисциплинарных курсов. Обучающие поездки дали возможность туркменским специалистам непосредственно ознакомиться с передовым опытом организации телемостов и проведения занятий по «телемедицине».
Говорит кандидат медицинских наук, ассистент кафедры последипломной подготовки по семейной медицине Государственного медицинского университета Туркменистана Оразклыч ОРАЗКЛЫЧЕВ:
– На фоне очевидных достижений в сфере информационно-телекоммуникационных технологий все активнее развивается «телемедицина», то есть медицина на расстоянии, и получают развитие международные проекты, в том числе направленные на распространение в мире специальных знаний и повышение квалификации медицинских кадров.
Если, к примеру, ранее пациенты могли получить консультацию врача непосредственно на приеме или по телефону, а повышение квалификации медицинских работников требовало их обязательного присутствия по месту проведения соответствующих занятий, то сегодня, благодаря инновационным технологиям, медицинские услуги успешно оказываются и на расстоянии – посредством «телемедицины».
Одним из примеров такого виртуального общения стало и учебное занятие для студентов медицинского университета и транспортного института, организованное в дистанционном формате. Оно было посвящено теме охраны здоровья, оказания первой помощи в чрезвычайных ситуациях и было очень информативным. На его фоне в целом получило освещение развитие отечественной сферы.
Занятие проходило в так называемом симуляционном учебном центре университета, оснащенном специальными наглядными пособиями – фантомами. Будущие врачи под наставничеством преподавателя провели для студентов транспортного института серию мастер-классов по оказанию первой помощи. Причем занятие носило характер оживленного общения – студенты транспортного вуза активно задавали интересующие их вопросы и тут же получали исчерпывающие ответы.
Хочу подчеркнуть, что это был первый видеомост между медицинским университетом и институтом транспорта и связи, который наглядно продемонстрировал возможности обучения на расстоянии. В дальнейшем мы планируем организацию аналогичных дистанционных занятий с другими высшими школами нашей страны, в первую очередь, с нашими партнерами по проекту Программы Евросоюза. Также в ближайших планах – организация и проведение телемостов с крупными научно-образовательными центрами, ведущими медицинскими вузами и другими учреждениями здравоохранения мира.
Такое видеосотрудничество в медицинском университете рассматривают и как перспективное направление развития для такой вузовской структуры, как факультет усовершенствования врачей, на базе которого проводятся занятия, в том числе для специалистов из разных регионов нашей страны. Дистанционный формат обучения позволит им повышать квалификацию на местах, как говорится, без отрыва от производства.
В рамках реализации данного проекта, стартовавшего в 2012 году, в европейских странах-партнерах прошла серия тренингов, в том числе по подготовке учебных программ для новых дисциплинарных курсов. Обучающие поездки дали возможность туркменским специалистам непосредственно ознакомиться с передовым опытом организации телемостов и проведения занятий по «телемедицине».
Говорит кандидат медицинских наук, ассистент кафедры последипломной подготовки по семейной медицине Государственного медицинского университета Туркменистана Оразклыч ОРАЗКЛЫЧЕВ:
– На фоне очевидных достижений в сфере информационно-телекоммуникационных технологий все активнее развивается «телемедицина», то есть медицина на расстоянии, и получают развитие международные проекты, в том числе направленные на распространение в мире специальных знаний и повышение квалификации медицинских кадров.
Если, к примеру, ранее пациенты могли получить консультацию врача непосредственно на приеме или по телефону, а повышение квалификации медицинских работников требовало их обязательного присутствия по месту проведения соответствующих занятий, то сегодня, благодаря инновационным технологиям, медицинские услуги успешно оказываются и на расстоянии – посредством «телемедицины».
Одним из примеров такого виртуального общения стало и учебное занятие для студентов медицинского университета и транспортного института, организованное в дистанционном формате. Оно было посвящено теме охраны здоровья, оказания первой помощи в чрезвычайных ситуациях и было очень информативным. На его фоне в целом получило освещение развитие отечественной сферы.
Занятие проходило в так называемом симуляционном учебном центре университета, оснащенном специальными наглядными пособиями – фантомами. Будущие врачи под наставничеством преподавателя провели для студентов транспортного института серию мастер-классов по оказанию первой помощи. Причем занятие носило характер оживленного общения – студенты транспортного вуза активно задавали интересующие их вопросы и тут же получали исчерпывающие ответы.
Хочу подчеркнуть, что это был первый видеомост между медицинским университетом и институтом транспорта и связи, который наглядно продемонстрировал возможности обучения на расстоянии. В дальнейшем мы планируем организацию аналогичных дистанционных занятий с другими высшими школами нашей страны, в первую очередь, с нашими партнерами по проекту Программы Евросоюза. Также в ближайших планах – организация и проведение телемостов с крупными научно-образовательными центрами, ведущими медицинскими вузами и другими учреждениями здравоохранения мира.
Такое видеосотрудничество в медицинском университете рассматривают и как перспективное направление развития для такой вузовской структуры, как факультет усовершенствования врачей, на базе которого проводятся занятия, в том числе для специалистов из разных регионов нашей страны. Дистанционный формат обучения позволит им повышать квалификацию на местах, как говорится, без отрыва от производства.
